DIA 19

Jueves 16 de abril de 2020

LENGUA

Hacemos el ejercicio 2 de los campos semánticos, el 1 lo pueden hacer oralmente.

En la parte de ortografía de ¿por qué? y porque, marcadles bien el acento.

Solo tendrán que copiar la norma en el cuaderno completando las frases del ejercicio 1.

El 2 lo pueden hacer oralmente.

El ejercicio 3 y el 4 lo pueden hacer en la libreta.

Como ya han hecho un copiado de la poesía, el dictado lo dejaremos para mañana.

MATEMÁTICAS.

El ejercicio 1 y 2 lo hacen oralmente.

En el 3 realizan con la regla las rectas de la medida que indica y las colorean sin necesidad de copiar el texto (solo enunciado). 
Que sigan estas indicaciones 

La más larga de color rojo, mide 3 cm más que la azul.
La azul mide 12 cm.
La amarilla mide 4 cm menos que la azul.
La verde 2 cm. más que la amarilla. 

El 4 y el 5 lo hacen en la libreta, que no olviden poner el signo <

Para terminar contestamos las preguntas sobre la gráfica oralmente.

Como tienen la tarea de inglés, lo de sociales lo dejaremos para mañana.

Por último si se animan y quieren algo de cuentas. Pueden hacer un Control de tablas como este:

5 x 2 =      ;  4 x 4 =       ;   3 x 5 =      ;  7 x 7 =       ;  10 x 7 =      ; 8 x 3 =      ;  4 x 9 =        

6 x 6 =      ;  5 x 7 =       ;  8 x 8 =      ;   5 x 9 =       ;   4 x 8 =       ;  4 x 5 =     ;  3 x 3 =

o unas restas llevando (no tienes que hacerlas todas, basta con que elijas 3 o 4)

O algún problemilla

DÍA 18

Miércoles 15 de abril de 2020

Lengua

Hoy vamos a pasar un rato leyendo.

Lo primero es hacer una lectura silenciosa del cuento para que vayan viendo las palabras difíciles.

Después pasamos a la lectura en voz alta.

El texto tiene unas 480 palabras, fijaros el tiempo que tardan en hacer la lectura, pero sin que se den cuenta, se pueden poner nerviosos o creer que es una carrera y hace que cometan errores de precipitación.

Si veis que se cansan podéis alternar la lectura con vosotras/os así descansan y escuchan un modelo de lectura que les puede orientar.

Por ultimo escuchan el audio e intentan seguir con el dedo por donde va la narración.

En la libreta hacemos el 1 y 2. El tres solo hacen los ideogramas que se inventen.

Matemáticas.

1,. Hacemos el ejercicio 1. Copiamos las tablas del 5 y del 10.

2.- Como ya hemos copiado las tablas hacemos solo la parte de Completa la oración.

3.- Copiamos las oraciones y completan.

4,. Pueden escribir Control de tablas y les dictáis las multiplicaciones para que las copien y las contesten en el cuaderno.

Para terminar la estrella que la hagan siguiendo este orden 

Sociales

Dictado sobre el Agua Potable

En el Ejercicio 1 basta con que señalen las respuestas puesto que ya han hecho el dictado.

El ejercicio dos lo completan con la referencia del texto superior que habrán tenido que leer atentamente.

El ejercicio. Ejercicio de expresión oral.

Y SI OS DA TIEMPO Y OS GUSTA HACER CUENTAS Y PROBLEMAS PODÉIS PINCHAR AQUI

DIA 17

Tarea del 14 de abril.

1º) Vemos las soluciones de los ejercicios del día anterior y corregimos.

LENGUA

Empezamos dictando el contenido sobre los pronombres personales.

Ejercicios 1: escribimos las oraciones que resultan obsevando la concordancia e los verbos con los pronombres:

p.e.

Yo bailo flamenco.

Ejercicio 2:

Escribimos las frases completando con pronombres personales.

Ejercicio 3: Leemos varias veces el texto y señalamos los pronombres que aparecen.

Ejercico 4: Lo hacemos en la libreta. Copiamos los pronombres que hemos encontrado en el texto anterior y escribimos las oraciones con esos pronombres.

MATEMÁTICAS.

Hacemos los ejercicios en el cuaderno.

Dado que el cuatro y el cinco son algo complicados les he dejado una pista para que lo hagan con más facilidad.

Respuestas Ejercicios 4: Ordenarlas.

55, 60, 50, 20, 44, 40, 75, 9 y 30

Respuestas Ejercicios 5: Ordenarlas.

30, 40, 20, 20, 60, 41, 50, 55 y 92.

El calculo mental no hace falta que lo hagan en la libreta, que lo hagan oralmente.

SOCIALES.

Leemos atentamente el texto de sociales. Lo leemos varias veces.

Hacemos el dibujo de la pagina 7. Solo los símbolos sin los textos.

Que se animen a explicarlo y para terminar hacemos la primera parte del ejercicio 2. La segunda parte la hacemos señalando.

PARA VER LAS FICHAS DE LOS TEMAS PULSAR AQUI

TAREA PARA EL ALUMNADO DE RELIGIÓN

DIA 16

EMPEZAMOS UNA NUEVA ETAPA EN EL BLOG.

A LO LARGO DE ESTE TRIMESTRE VAMOS A TRABAJAR CODO CON CODO PARA QUE NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS TRABAJEN TAREAS ESCOLARES DURANTE EL CONFINAMIENTO.

SIN DUDA, DESDE CASA ES DIFÍCIL HACER ESTO SIN VUESTRA AYUDA Y OS QUIERO AGRADECER POR ADELANTADO EL TRABAJO QUE VAIS A HACER PARA APOYARLOS, CONTROLARLOS, CORREGIRLOS, ANIMARLOS, ... ALGO QUE HASTA AHORA HABÉIS HECHO EN MUCHAS FACETAS DE SU VIDA, PERO QUE, EN ESTAS CIRCUNSTANCIAS, AHORA HAY QUE AÑADIR A LA ESCUELA Y SUS EXIGENCIAS,MAS ALLÁ DE UNOS DEBERES OCASIONALES.

COMO NO TENEMOS LOS MATERIALES EN CASA, LOS TENEMOS QUE CONSEGUIR  POR OTRAS VÍAS. PARA ELLO TENÉIS EL ACCESO A  LOS LIBROS DIGITALES, DONDE ADEMÁS DE VER LOS LIBROS, PODÉIS ACCEDER A OTROS INTERESANTES RECURSOS.
PARA LOS QUE NO TENGAN ACCESO ADECUADO A ESTE MATERIAL Y EN MI OBLIGACIÓN DE GARANTIZAR QUE TODOS TENGÁIS ACCESO  A ESTOS MATERIALES, OS LOS ENVIARE POR QUINCENA.

EN UN PRIMER ENVÍO TENDRÉIS LOS CONTENIDOS DE LOS LIBROS DE TEXTO, LAS FICHAS DE TRABAJO, LOS CONTROLES, LOS RETOS  Y LAS SOLUCIONES. TODO DE GOLPE Y SIN ANESTESIA. ESTO OS AYUDARÁ A SABER QUE ES LO QUE VAMOS A TRABAJAR.

A DIARIO OS ENVIARÉ EL TRABAJO PARA CADA DÍA. DONDE DETALLARÉ LO QUE TIENEN QUE HACER DENTRO DE LAS  2 O 3 HORAS DIARIAS.

CON EL FIN DE ADAPTARNOS A LA FORMA DE TRABAJAR DE TERCERO,. ESTA TAREA SE REALIZARÁ EN LA LIBRETA. AL PRINCIPIO NO HARÁN TODOS LOS EJERCICIOS EN EL CUADERNO Y A MEDIDA QUE VAYAN COGIENDO VELOCIDAD VEREMOS LA POSIBILIDAD DE IR AUMENTANDO EL VOLUMEN DE LA TAREA EN LA LIBRETA.
LOS EJERCICIOS QUE NO TENGA QUE HACER EN EL CUADERNO, BASTARÁ CON  QUE LOS LEAN ATENTAMENTE Y LOS REALICEN SEÑALANDO  LA RESPUESTA EN LA PANTALLA BAJO VUESTRA SUPER-VISIÓN.

OS PONGO UN EJEMPLO DEL ENVÍO DIARIO Y DE SU REALIZACIÓN EN LA LIBRETA PARA QUE OS HAGÁIS UNA IDEA. (EN ESTE EJEMPLO HAY UNA AUDICIÓN, QUE TAMBIÉN OS ENVIARÉ)

CUANDO HAYAN TERMINADO ME TENDRÉIS QUE DAR UNA VALORACIÓN DE COMO SE HAN DESENVUELTO, DE SI HA SIDO SUFICIENTE O DEMASIADA TAREA  O SI POR CASUALIDAD HE DADO EN EL CLAVO Y LES HE MANDADO UNA CANTIDAD IDEAL DE TRABAJO PARA ELLOS Y ELLAS.

PRUEBA

DIA 15

¿YA ESTÁ AQUÍ LA SEMANA SANTA!

LE VAMOS A TENER QUE DAR PRIORIDAD AL INGLES.

TAREA DE INGLÉS.    (Instrucciones)

POR LO DEMÁS. SOLO COMENTAR QUE TERMINÉIS LO QUE ESTÁ EMPEZADO Y VAYAMOS  PREPARÁNDONOS PARA ESTE DESCANSO. DURANTE SEMANA SANTA, LO MÁS IMPORTANTE ES QUE DESCANSEMOS Y COJAMOS FUERZAS PARA EL PRÓXIMO TRIMESTRE.

COMO TENEMOS TAREA DE INGLÉS NO VOY A PONER NADA MÁS

DIA 14

SE ACERCA LA SEMANA SANTA Y VAMOS A PODER DESCANSAR,.
ESPERO QUE ESTÉIS LEYENDO MUCHO, Y QUE EN ESTOS LARGOS DÍAS DE CONFINAMIENTO TENGÁIS UNA GRAN VARIEDAD DE ACTIVIDADES. UN POCO COMO EN EL COLEGIO.  SEGURO QUE ENCONTRÁIS MOMENTOS PARA LA MÚSICA, LAS MANUALIDADES, ETC ...    ADEMÁS NO OS QUEDÉIS EN SER ESPECTADORES DE LO QUE HACEN LOS DEMÁS, CREAD TAMBIÉN VOSOTROS, ES MUY GRATIIFICANTE, 


YO OS PIDO UN POQUITO DE ESFUERZO PARA ESTOS DOS DÍAS, QUE YA OS MERECÉIS UN DESCANSO, TODOS, TANTO VOSOTROS COMO LAS PERSONAS QUE OS ESTÁN AYUDANDO A QUE PODÁIS HACER LA TAREA.

LO DICHO: LA RUTINA.
SI ALGUNO HA  TERMINADO EL LIBRO DE LECTURA QUE SE LLEVARON O QUIERE PLANTEAR LECTURAS DE OTROS SITIOS, EN EL BLOG DE SEGUNDO AL QUE ACCEDERÉIS DANDO A LA PESTAÑÁ QUE PONE SEGUNDO, JUSTO DEBAJO DEL CARTEL "QUEDATE N CASA" Y BUSCANDO EN LA COLUMNA DERECHA DONDE PONE LECTURA, PODÉIS DESCARGAR ALGUNAS.

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OS VOY A DEJAR TAMBIÉN LAS FICHAS DE LAS TABLAS PARA QUE SIGAÍS ESTUDIANDOLAS. ES IMPORTANTE SABÉRSELAS DE MEMORIA Y PARA ESO HAY QUE PRACTICAR MUCHO Y PONER MUCHA VOLUNTAD.. TAMBIEN EN EL BLOG DE SEGUNDO, JUSTO EN LA COLUMNA IZQUIERDA TENÉIS MÁS ACTIVIDADES DE TABLAS  PARA HACERLAS CON EL ORDENADOR.

TABLA DE LOS REPETIDOS   TABLA DEL 3           

      TABLA DEL 6                     TABLA DEL 7  

         

      TABLA DEL 8                     TABLA DEL 9

POR LO DEMÁS POCO QUE AÑADIR.  A LA IZQUIERDA TENÉIS LAS PRUEBAS ESCALA Y PARA LOS QUE NO TENGAN IMPRESORA Y QUIERAN TRABAJAR UN POQUITO MATEMÁTICAS Y NATURALES  EN LA LIBRETA LES DEJO ESTA PROPUESTA:

PINCHA AQUÍ

DÍA 13

HOY NO CREO QUE HAYA QUE DAR MUCHAS INDICACIONES.
IR TERMINANDO LOS BLOQUES DE FICHAS. HACER LA RUTINA DE LA LECTURA, COMPRENSIÓN Y DICTADO, ETC ...
LOS QUE HAYAN HECHO ALGUNA DE LAS PRUEBAS ESCALA, QUE HAGAN HOY LA SEGUNDA PARTE.
Y OS VOY A DEJAR ALGUNAS TAREAS DE MATEMÁTICAS. SOBRE TODO PROBLEMAS PARA HACER EN LA LIBRETA.